Qu'as-tu appris à l'école
Essai sur les conditions éducatives d’une citoyenneté critique
Jean-Pierre Kerckhofs, Nico Hirtt, Philippe Schmetz
Aden / coll. Grande Bibliothèque
Politique
12.5 x 16 cm / 223 pages
ISBN 9782805920806
2015
16 €
Disponible
chez l'éditeur

Plus que jamais, l’enseignement est l’objet de débats acharnés. D’un côté, les nostalgiques de l’École à l’ancienne, pour qui toute réforme s’apparente à une trahison, toute démocratisation à un « nivellement par le bas ». En face, ceux qui estiment, parfois bien imprudemment, que l’école doit se conformer aux évolutions rapides de la société et des technologies.
Mais une question essentielle reste systématiquement en dehors du débat : à quoi sert l’école ? Nul ne l’aborde, parce que tous considèrent la réponse comme évidente : nous envoyons les enfants à l’école afin qu’ils s’intègrent le mieux possible dans notre société ou, pour le dire autrement, afin que cette société fonctionne le mieux possible.
Les auteurs de cet ouvrage estiment qu’il faut prendre l’exact contre-pied de cette apparente évidence. La société actuelle nous entraîne tout droit vers des catastrophes sociales, environnementales, climatiques, économiques, culturelles et guerrières. L’éducation ne devrait donc pas viser à préserver cette société mais armer les jeunes pour la changer.

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